我们之后的世界

我们之后的世界这些(xie)课程(cheng)不(🎆)仅能有针(zhen)对性地提(ti)高(📠)写作技能，同(🦍)时也是开展大众美育的有效途径。 时代的发展要求文学予以回应。 这不仅需要作家以纵览古今中外的文化视野，创造具有(you)中国特色的作(zuo)品，需(xu)要作家(🌧)拥有适(😅)应不同媒(mei)介需求、读(✂)(du)者需求的生产能力，需要创作、出版、传播、接受、批评等文学链(🚘)条各环节之(🅰)间密切联动，也需要人才培养推陈出新(xin)，走出(👅)一条高效、高质、本土化的文学教育之路。 日新月异的社会变化孕育了文学的活力，推动(dong)新时代文学不断攀登高峰，让我们继(ji)续创造和丰富文学(🍥)生活，一起记录(🌔)时代的壮阔与美好。

——编者文化新业态(💕)成为出海(hai)传播新力量张铮伴随着数字化、网络化(🔃)、智能化进程，“文化+科技”的融合呈现出前所未有(you)的广度和深度，大(🍶)量(liang)文化新业(ye)态蓬勃出现。

我们之后的世界”吕(♿)品晶说(🌘)，激活(🍱)这些历史文化资源，需要在系统性保护的基础上(shang)，通过跨界融合、资源共享，挖掘“文化遗产+旅游”的新业态，探(😨)索(🧙)文旅新模式，打(da)造文旅品牌，形成文旅(🚍)融合发展的新质生产力。 乡村旅游线(xian)路带动(📥)起乡村周边景点，助力(🧛)当地全域旅游发展，也将带动相关产业发展。 刘敏(min)建议，为进(jin)一步利用好乡村及(🍋)周(💩)边历(li)史文化资源，可以紧跟自驾游发展趋势，打造包含典型乡村、古建筑等(📺)历史资源、旅游场景打卡点(dian)的乡村(cun)景观带，同(tong)时也要注重提(ti)升服务标准和旅游产品供给质量，让历史建筑在活态(tai)利用中得到(dao)保护(🐽)和传承。 (责编：王震、申佳(jia)平)分享让更多人看到推荐阅读。

又(👪)如(ru)，近年来国产综(🚧)艺节目(mu)在内容议题上愈加关注青(🐧)年人的职场(chang)、恋爱、人际关系等，与之相似，这些综艺的海(hai)外版也(🍚)瞄准青年(nian)一代的日常生活与精神世界，营造陪伴感与沟通感，受到年轻观众喜爱。

我们之后的世界创意写作专业的教学与培(pei)养，让一批新锐作(🌄)者脱颖而(💳)出，为当代文坛注入新鲜血液。 目前(⬜)(qian)来看，创意写作专业的一个(ge)发展趋势是，在标准化培养过程中，日渐(🉑)重视因(🐭)(yin)材施教。