一只小君墨IP属地:内蒙古·包头 发布于19分钟前
藏海花伴随着非遗(yi)技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒(🏒)之间口传心授的传承模式显得单一,社会力量尤其(qi)是教育界的力量在(🎈)现代非遗的传承发展(zhan)过程中扮演日益重(📉)要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传(🤢)承人担任特聘教授、成立(🚧)非遗研究基地、开展非遗研培项目、开(🍓)设非遗选修课程,有的中小学(🔎)、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育(yu)体(ti)系,让(rang)学生在(zai)青少幼不(🚠)同阶(jie)段(duan)都能处于中华优秀传统(🏼)文(wen)化的滋养之中。 如今,“见(jian)人见物见(🌪)生活”理念已(yi)成为(🔫)非遗传承发展的共识。