风之画员第16集

风之画员伴随着非遗技艺的生活化、大众化，以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一，社会力量尤(you)其是教(jiao)育界的力量在现代非遗的传(chuan)承发展过程中扮(⏬)演日益重要的角色。 当前(🎎)，不少(shao)学校将非遗引进校园、带进课堂，有的高校聘请(qing)非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项(🛫)目(💏)、开设非遗选修课程，有的(de)中小学、幼(you)儿园也将非(fei)遗技艺融入艺术课程和学前教育体系，让(✈)学生(🔍)在青少(shao)幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化的(🤴)滋养之中。 如今，“见人见(📦)物(wu)见(jian)生活”理念已成为(🚞)非遗(🌱)传承发(🍹)展的共识。

随着“国潮(chao)风(feng)”的火热，游客越来越注重旅途中的传统文化体验，曾经较为小众的古建游开始走进更多人(ren)的视野。 各地依(yi)托丰富的古村古建资源(yuan)，探索乡村文化传承和旅游开发新路径，加大保(👏)护力度，创新文旅(🖇)业态，带动了乡村旅游高质量发展。 辽阔的土(tu)地，多(🌦)彩的(de)古村走进安徽省休宁县商山镇黄村，古色古香的徽派风格民居映入眼帘(🧡)，白墙青瓦，小桥流水，游(you)客漫步在青石巷道，感受古老的时光印迹(ji)，品味醇厚的烟火气息(xi)。 村中的标志性建筑(🐽)黄村进(jin)士(😂)第尤其受游客欢迎，马头墙掩映在绿(👵)水青山中，分外雅致秀丽。 我(👩)国(guo)幅员辽阔的(de)土地，孕育(🕤)了(⏪)多姿多彩的民俗文化和极具地域特(❌)色的传统民居，凝(ning)聚着(zhe)古人的生活智慧和审美情趣。

风之画员4月3日，菲律宾菲华泉州公会组团返乡(xiang)开(kai)展经贸文化交流。孙虹 摄(🥤)

对几位演员，他每次提出要求的时候，说完都会加(🥅)上一句我说明白了吧(ba)？或(🏉)我说清楚了吧？他(ta)非常尊重演员的意见，常(🚺)常提出建议的同时，又补充(chong)一(yi)句：没事儿，按你自己舒(🎈)服的来！他还不时鼓励(😿)着演员：对，这样特好！除了(le)演员(🚵)，他对其他主创也很尊重(chong)。

风之画员如何通过更多主体(🌉)的协调联动和深度对接，让艺术更好助(zhu)力(📴)美丽中国建设？展览对(🚅)既有实践(🌪)案例的(de)整理、研究、展示，有助于为美丽中国建(jian)设拓展思路、深化思考。