花尾龙IP属地:浙江·杭州 发布于51分钟前
伴随着非遗技艺(yi)的生活化(🤰)、大(da)众化,以(yi)往仅在(🚚)师徒(tu)之间口传心授的传承模式(👖)显得(🔗)单(💸)一,社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进(😠)课堂,有的(🕡)高(gao)校聘请非遗(🗡)传(🔓)承人担任(ren)特聘教授、成立非遗研究基(ji)地、开展非遗研培项目、开设非遗选修(xiu)课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青少幼不(🎽)同阶段(🗃)都能处于(yu)中华(hua)优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为(🍔)非遗传承发(fa)展的共识。