古铜猪IP属地:湖北·潜江 发布于6分钟前
魔临伴随着非(🈂)遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之(zhi)间口传心授的传承模式显得单一,社会力量尤其是教育界的力(li)量(♒)在现(xian)代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角(🏞)色。 当前,不少学校将非遗引进(👿)(jin)校园、(👽)带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小(🐶)学、幼儿园也将(jiang)非遗(yi)技艺融(rong)入艺术(⬇)课程和(🖤)学前教育体系(xi),让学生在青少幼不同阶段都(🦑)能处于中华优秀传(😎)统文化的滋养之(⌚)中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗(💘)传承发展的共识。