未来青年第05集

未来青年伴随(🌂)着非遗技艺的生活化、大众化，以往(wang)仅在师徒(tu)之间口传心授的传承模式显(❗)得单一，社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程(📥)中扮演日益重要的角(jiao)色(📮)。 当前，不少学校(xiao)将非遗引进校园、带进(jin)课堂，有的高校聘请(🔠)非(fei)遗传承(💞)人担任特聘教授、成立非(fei)遗研(🈳)究基地、开展非遗(yi)研培项目、开设非遗选修课程，有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体(🈁)系，让(rang)学生在青少幼不同阶段都能处于中(🦐)华优秀传统文化的滋养之中。 如今，“见人(🏢)见物见生活”理念(❄)已(👳)成为非遗传承发展的共识。

（据新华社电记者杨帆）SourcePh"style="display:none">。

未来青年观察这些年的文创(🍄)实践，可以(💏)总结以(🔻)设计提炼中华文化标(biao)识、用创意讲好中国故事的经(jing)验方法，也可以进一步思考如何做好差异(yi)化、特色化文章，拓展“文(🔎)创+”新业态，以更多优质文创满足人们(men)的精神文化(hua)需求。

走(zou)在康乐县的街(🌞)道上，时常可以听到由中建集团、中建二局联合康(🥧)乐县创作的旅(lv)游宣传歌曲《草长沟的姑娘》，原创歌曲(📓)《锦绣(👘)康乐》也在今年初被正式评定为康乐(le)县(xian)县歌，文化振(zhen)兴原创歌曲《梦回西乡》也即将问世。 以文化赋能乡村振兴，不止要“种”文化，更要“育(🍻)”文化。 由中建集团援建、中建二局牵头实施的康乐县八松乡纳沟村新(🚘)时代文明实践广场宽敞整洁、视野开阔，走近后，“讲文明，改(💃)陋习，树新风”一(yi)行字映(⛱)入眼(yan)帘。 环顾(gu)四周(🚮)，处处是(🉐)巧思。 家风家训长廊、(🥒)人民(min)调解室、宣讲大讲堂、先(⬇)进示范墙(qiang)等(🕊)依次(ci)排列，犹如一道靓丽的乡风文明风景线，点亮美丽山村(cun)。 群众在哪里，新时代文明实践(jian)阵地就延伸到哪里。

未来青年接触下来，我了解到，这些叔叔阿姨来到老年大学，许多都是为了完(🐒)成儿时梦想。无(wu)论是音乐(le)、美术，还是舞蹈(🚮)、朗诵(🍨)，都寄托着他(ta)们对文艺生活的热爱。