小学生520IP属地:广东·东莞 发布于60分钟前
一些新业态文化产(chan)品往往带有强烈的当代价值理念和情感诉求,易于引发共(gong)鸣,在出海过程中(zhong)也主动采取(🌖)(qu)大众化(🛶)传播策略,使原本需要深入领悟和解读的厚重文化(🍿)内容,以(yi)更灵动的方式推广开(kai)来(lai)。 无论是微短(➕)剧的爆(🦖)火,还是“科目三”引(yin)发海(🌾)外(❗)博主的竞相模仿,一些作品的海外传播借力社交媒体,激发海外受众的“二度创(😐)作”热情,让传播效(🖋)果得到指数级放大。 做好本土适配,跨越文化壁垒(lei)。