小陆探花IP属地:黑龙江·齐齐哈尔 发布于14分钟前
伴随着(🎸)(zhe)非(🖖)遗技艺的生(🆘)活化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授(shou)的传承模式显得单一,社会力量尤其(😋)(qi)是教育界的力量在现代非遗(yi)的传承发展过(⏪)程中扮演日益重(chong)要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课(ke)堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研(🥊)究基地、开展非遗研培项目(mu)、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿(er)园也(ye)将非遗技艺融入艺术(🏑)课程和学前教育(🈂)体系,让学生在青少(🏺)幼(⛹)不同阶段都能处于中华优秀传(chuan)统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传(chuan)承发展的共识。