十月围城第36集

十月围城看到这里，相(xiang)信(📇)各位吃瓜群众已经可以(🌘)脑补出一出大戏了。

比如(ru)，我们怎(📓)么去传达军队驻扎在山头里面的一(🧑)些细节，来让观众了解当时的(de)地理环境。

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灯光打在哪里，哪里就是舞台。

十月围城人民网(🤦)传媒频道：您认(😉)为在(zai)提高老年(nian)人媒介(jie)素(🦌)(su)养方面，政府相关部门(men)、企业和家庭(🗞)应该承(cheng)担哪些责任？季为民(🆙)：2020年11月24日，国务院办公厅发布了《国务院办公厅印发关于切实(shi)解决老年(💜)人运用智能技术困难实施方案的通知》[国办发（2020）45号文件]，为政府相关部门、企业和家庭在推动网络适老建设，帮助老年(nian)人跨越(yue)“数字鸿沟(🍵)”，充分享受智(🆙)能化服(🕍)务建立了愿景，指明(ming)了方向。 媒介素养是一(🈸)种综合性的(de)媒体运用能力(💵)，主(zhu)要包括选择能(neng)力、理解能力、质疑能力、评价能力、思辨反应能力和创造生产能力等。 在提高老年人媒介素养方面(mian)，应(ying)建(jian)立政府相关部门、(🐬)企业和家庭各方面共同帮助老年(🌍)人提升网络素养的机制。 政府有(you)关部门应加(👂)强调研，重点做好适老(lao)网络生态(🕰)的顶层设计，通过(guo)制定相关政策激励媒体(ti)、公司和平台为老年人提供针对性的服务，建立(li)从中央到地(😳)方的网络化、(🔖)数字化、智能化适老评价体系和标准，支持第三(🏣)方开展网络(luo)适老的评价。 社会各界应建立倡导推广网络适老媒介素养的风尚，建立网络(🙉)适老多维支撑的体系化文化，通过评选网络(🥕)素养文明家庭，树立代际反哺文明典范(🧕)。 还要健全适老素养培训体系，督(du)促公立学校(🕥)、老年大学优化网络素养教育，提供简明易学的教材和课程。