我眼中的豆荚第17集

我眼中的豆荚因为报课人数多，这学期我又加了半天课，一周有5天要去老年大(🙆)学。老年大学是公益性的，没有课时(🗒)费，只有一(📥)些(xie)交通补贴。

一些人工智能生成的长篇小说，还存在(zai)叙(🗝)述或跳跃或冗余(yu)、情感描写较为生(🕠)硬、人物形(🗼)象和故事设计套路化等(deng)问题，在阅读体验和(he)情感代入上(🚾)都有不足。

我眼中的豆荚“矿(🚿)工(⛪)作家”陈年喜、“外卖诗(♒)人”王计兵(bing)、“快递作家”胡(hu)安焉，他们(men)的作品《赶时间的人：一个外卖(🐍)员的诗》《我(wo)在北京送快递》等创造了可观的图书销量，得到(📭)文学界内外的好评，显示出基层作家群体蕴含的无穷潜力。

我近年拍摄(🥢)的电视剧基本(🏊)都是现代剧，如《情满四合院》反映的是(shi)“孝”——但又不同于传统社会的“孝”，是老吾老以(yi)及人(🚼)之老的“孝”，是人与人之间更加(🚙)平等、相互尊敬又充(🎍)满温情的道德情感，它(ta)更博大(da)、更现代，又延续了(le)“孝”的关键意涵。我们要师古而不泥古，把中华优(🥃)秀传统文(🚋)化的精气神和百姓(xing)生活的烟火气结合起来，争取创(chuang)作出更多优秀的文艺作品，推动中华优秀传统文化有效传承、蓬勃发展。（作者为导演、北京电视艺术家协会副主席）用戏剧艺术滋养孩子(🕘)的心灵(ling)冯俐(🍀)戏剧(🛠)是(📔)美育的重要手段，用戏(🏖)剧艺术丰富孩子生活(huo)、滋养孩(🗿)子心灵、(🔅)播撒真善美，这(zhe)是(🕶)我们(🐃)儿童戏剧工作者的努(🉐)力方向。中(🥔)国(🐬)(guo)儿童艺术剧院推出了一部儿童剧《送不出去的情报》，讲述了东北(bei)抗联将士在弹尽粮绝、将与敌人决(jue)一死战之际，用一封不(bu)存在的(📉)情报，把最小的抗联战(🍧)士送出密林、让他(ta)活下去的感人(🚘)故事。剧中，杨靖宇将军对即将离别的小(😋)战士(🙊)说(shuo)：“你的任务就是(shi)活下(xia)去！因为你是孩子，是未来，是希望，是我们无怨无悔(hui)牺牲的理由！”我们也正是怀着(🔯)同样对未来、对(🕟)希(🐘)望的这种珍视呵(he)护之心，面向(xiang)孩子创作(😝)。近年(📕)来，中国儿童艺术剧院涌现出一批尊重孩子成长规律、贴近(🕢)(jin)儿(er)童心理特点的作品，我们(men)陆续将这批高品质艺术资源送往各地。我们与故宫博(bo)物院共同出品的《猫神在故宫》，用戏剧艺术讲述历史故事，探索更具想象力的传统文化(hua)表达；我们带着江苏淮安新安小学的孩子们创排了儿童剧《新安旅行团》，将“演给孩子看”转(zhuan)换成“写给孩子演”；我们在(zai)河南光山县创办“首届乡村儿(er)童艺术嘉年华”，为从来没(✳)有看过儿童剧的(🐊)孩子们带去(qu)了几十场高质量演出和工(❄)作坊、讲座、研学等活动，“送(😪)去的”和“种下的”优秀儿童(tong)剧目丰富了当地公共文化生活。我们的(de)儿童剧还受邀在海外演出，在当地小观众心里(li)播下对中华文化向往的种子(🍥)。作为文艺工作者，我们发挥艺术作品抚慰心灵的作用，帮(bang)助(zhu)孩子树立正确的(de)世界观、(🌜)人生观、价值观，培养健康(kang)、健全的人格。比如，尝试创作有关(guan)“生命(ming)教育(⚽)”主题的戏剧作品等。

我眼中的豆荚踏入教室(shi)的一(⚫)刹那，看到很多比我父母还(hai)要(yao)年长的叔叔阿(🌧)姨坐在那(📿)里，我着实有点手足无措。