三重寒楼IP属地:黑龙江·大兴安岭 发布于20分钟前
伴随着非遗技艺的生活化(hua)、大众化,以往仅在师徒之间口传心授(🚣)的传(chuan)承模式显得单一,社会力(👓)量尤其是教育界的力量在现代(dai)非遗(📛)的传承发展过程中扮演日益重要的角色(✡)。 当前,不少学校将非遗引(yin)进校园、带进(jin)课堂,有的高校聘请非遗传(🛳)承(🗄)人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研(yan)培项目、开设非遗(yi)选修课程(📟),有(⬆)的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程(cheng)和学前教育体系,让学生在青少幼不同阶段都能处于中(🌷)华优秀传统文化(hua)的滋养之中。 如今,“见(🍎)人见(jian)物见生活”理念已成为非遗(yi)传承(🍗)发展的共识。